В Донецке обсудили новые возможности в образовании

Григорьевская Международная Школа провела вторую Международную образовательную конференцию

В Донецке для украинских учителей прошли мастер-классы экспертов в сфере образования из Финляндии и Швейцарии. Они состоялись в рамках второй Международной образовательной конференции, которую организовала Григорьевская Международная Школа, с целью постоянного развития и повышения уровня образования в Донецком регионе. «После первой конференции мы получили огромное количество отзывов. Мы их учли, и теперь наша новая встреча проходила в формате семинаров и рабочих групп. Это было очень полезно и практично», – заявил директор Григорьевской Международной Школы Решат Ариель. Тема для общения была выбрана очень актуальная – «Информационные технологии в образовании: совершенствование процесса обучения».

«Я думаю, что вы все согласитесь, что развитие информационных технологий стало неотъемлемой частью нашего существования. И такие новшества в образовании нужно использовать каждый день. За последние несколько лет эти технологии создали столько возможностей для обучения, которых не было за все прошедшие поколения. В Григорьевской Международной Школе нашим приоритетом являются те навыки, которые помогают детям находить знания. Наш подход — помочь детям приобретать знания посредством собственного мышления, а не просто давать им информацию для зубрежки», – сообщил подробности о Международной конференции Решат Ариель.

«Я очень хочу сегодня услышать именно о практическом применении ИКТ на уроках, посмотреть, что я делаю не так, чему-то поучиться, и где-то, может, самой себе поаплодировать, что я делаю так, как нужно», – поделилась своими ожиданиями от конференции учитель начальных классов донецкой школы №63 Галина Батина.

Международный консультант ГИС Бернард Ивальди рассказал украинским учителям о принципах использования ИКТ в образовательной сфере. Среди них главными являются такие как: исключительное использование новых технологий в образовательных целях и их интегрирование во все учебные программы; возможность учителей с помощью новых информационно-коммуникационных технологий обмениваться своим опытом с коллегами со всего мира и возможность детей общаться со своими сверстниками из разных стран.

При этом Бернард Ивальди подчеркнул, что «дети должны сами контролировать использование таких приложений». «Мы не должны им предоставлять какие-либо жесткие инструкции. Мы им фактически предоставляем инструмент для познания мира, а они должны овладеть им и использовать его самостоятельно. Мы помогаем им, руководим процессом исследований, которые они проводят с помощью таких технологий, но очень важно, чтобы у детей развивался самостоятельный познавательный творческий процесс. Кажется, что это достаточно просто, но на самом деле, – это не так. Потому, что это означает, что учителю предстоит проделать огромный объем самостоятельной работы», – сказал Бернард Ивальди.

«В Григорьевской Международной Школе мы намерены широко использовать информационно-коммуникационные технологии во всех наших образовательных программах. Но они всего лишь инструмент в руках людей. К примеру, когда изобрели автомобиль, ведь люди не перестали ходить пешком. И вот сегодня с помощью такого инструмента мы достигаем своих образовательных целей. На конференции мы бы хотели, чтобы украинские учителя узнали о новом подходе в преподавании предметов, оставаясь мыслящими творческими людьми», – сказал международный эксперт.

«Конференция организована на очень высоком уровне: интересная информация, представленная на мастер-классах в сочетании с возможностью диалога с выступающими коллегами», – рассказала Ольга, учитель физики из Луганска.

«Данный формат позволил акцентировать внимание, как на теории рассматриваемых вопросов, так и на их практических аспектах. На мой взгляд, этот формат наиболее эффективен. «Внутренний диалог» вела на протяжении всего мероприятия: соглашалась со спикерами, в чем-то спорила. Содержание материала и форма его подачи интересны, актуальны, предоставляют возможность «учиться на протяжении жизни». «Я – Учитель, пока я – Ученик!». Очень надеюсь на продолжение», – поделилась с нами своими впечатлениями Наталья, педагог из Донецка.

Анатолий Жаров